В прошлом посте мы рассказали о типах восприятия. Сегодня — конкретные тесты, которые помогут вам точно определить, как ваш ребенок лучше запоминает информацию.
Проводите тесты в спокойной обстановке, когда ребенок в хорошем настроении. Не говорите ему, что это «тест» — просто поиграйте.
---
Тест №1. «Запомни слова»
Прочитайте ребенку 5 простых слов (например: кот, лес, дом, река, мяч). Не показывайте картинки. Попросите повторить.
· Если ребенок запомнил 4–5 слов с первого раза — у него развита слуховая память (аудиал).
· Если запомнил 2–3 слова — возможно, слуховой канал не ведущий.
---
Тест №2. «Запомни картинки»
Покажите ребенку 5 картинок (например: яблоко, машина, солнце, книга, собака). Уберите их и попросите перечислить.
· Если запомнил 4–5 картинок — ведущая зрительная память (визуал).
· Если результат хуже, чем в первом тесте — зрительная память не доминирует.
---
Тест №3. «Что я делаю?»
Покажите ребенку 3 простых движения (например: хлопнуть в ладоши, поднять руки вверх, присесть). Попросите повторить.
· Если ребенок легко повторил все движения — развита двигательная память (кинестетик).
· Если движения даются сложно, а слова или картинки запоминались лучше — кинестетический канал не ведущий.
---
Что делать с результатами?
Запишите, в каком тесте ребенок показал лучший результат. Это его ведущий канал. Для запоминания новой информации старайтесь опираться именно на него.
Например, для визуала используйте картинки и схемы, для аудиала — проговаривайте и читайте вслух, для кинестетика — добавляйте движение и тактильные ощущения.
Вопрос к вам:
Провели тесты? Какой результат получился у вашего ребенка? Удивило вас что-то или все было ожидаемо? Делитесь в комментариях!
В следующем посте — конкретные методики развития каждого типа памяти.
Проводите тесты в спокойной обстановке, когда ребенок в хорошем настроении. Не говорите ему, что это «тест» — просто поиграйте.
---
Тест №1. «Запомни слова»
Прочитайте ребенку 5 простых слов (например: кот, лес, дом, река, мяч). Не показывайте картинки. Попросите повторить.
· Если ребенок запомнил 4–5 слов с первого раза — у него развита слуховая память (аудиал).
· Если запомнил 2–3 слова — возможно, слуховой канал не ведущий.
---
Тест №2. «Запомни картинки»
Покажите ребенку 5 картинок (например: яблоко, машина, солнце, книга, собака). Уберите их и попросите перечислить.
· Если запомнил 4–5 картинок — ведущая зрительная память (визуал).
· Если результат хуже, чем в первом тесте — зрительная память не доминирует.
---
Тест №3. «Что я делаю?»
Покажите ребенку 3 простых движения (например: хлопнуть в ладоши, поднять руки вверх, присесть). Попросите повторить.
· Если ребенок легко повторил все движения — развита двигательная память (кинестетик).
· Если движения даются сложно, а слова или картинки запоминались лучше — кинестетический канал не ведущий.
---
Что делать с результатами?
Запишите, в каком тесте ребенок показал лучший результат. Это его ведущий канал. Для запоминания новой информации старайтесь опираться именно на него.
Например, для визуала используйте картинки и схемы, для аудиала — проговаривайте и читайте вслух, для кинестетика — добавляйте движение и тактильные ощущения.
Вопрос к вам:
Провели тесты? Какой результат получился у вашего ребенка? Удивило вас что-то или все было ожидаемо? Делитесь в комментариях!
В следующем посте — конкретные методики развития каждого типа памяти.
