В предыдущем посте мы вас познакомили "Как тревожность и возбудимость влияет на речевое развитие?".
Сегодня мы вам расскажем "Кто такой заторможенный ребенок?".
Заторможенный ребенок - медлительный, ему требуется больше времени для реакции, для выполнения заданий, для осмысления информации.
Как это может сказаться на речи?
• Отставание в понимании речи: ребенку трудно быстро улавливать смысл сказанного, обрабатывать информацию.
• Задержка в ответе: он может долго думать, прежде чем ответить, или вообще не успеть ответить на вопрос, так как процесс формирования мысли и ее вербализации занимает больше времени.
• Трудности с артикуляцией: иногда заторможенность может сопровождаться замедленной работой речевого аппарата, что приводит к нечеткому произношению звуков и слов.
• Низкая речевая активность: из-за медлительности и необходимости прикладывать больше усилий для говорения, ребенок проявляет меньшую инициативу в общении.
• Сниженная мотивация к обучению: так как процесс освоения новых слов и грамматических конструкций требует от ребенка значительных усилий и времени, у него снижается интерес к изучению языка.
Что делать родителям?
1. Набраться терпения и дать ребенку время подумать.
2. Записаться к таким специалистам как логопед-дефектолог и нейропсихолог на диагностику.
3. Получить консультацию невролога и психиатра.
В этой серии постов мы постарались подробно раскрыть "Как тревога и стресс влияет на развитие речи у ребенка?". Если у вас возникли вопросы, вы можете обратиться к специалистам нашего центра.
Сегодня мы вам расскажем "Кто такой заторможенный ребенок?".
Заторможенный ребенок - медлительный, ему требуется больше времени для реакции, для выполнения заданий, для осмысления информации.
Как это может сказаться на речи?
• Отставание в понимании речи: ребенку трудно быстро улавливать смысл сказанного, обрабатывать информацию.
• Задержка в ответе: он может долго думать, прежде чем ответить, или вообще не успеть ответить на вопрос, так как процесс формирования мысли и ее вербализации занимает больше времени.
• Трудности с артикуляцией: иногда заторможенность может сопровождаться замедленной работой речевого аппарата, что приводит к нечеткому произношению звуков и слов.
• Низкая речевая активность: из-за медлительности и необходимости прикладывать больше усилий для говорения, ребенок проявляет меньшую инициативу в общении.
• Сниженная мотивация к обучению: так как процесс освоения новых слов и грамматических конструкций требует от ребенка значительных усилий и времени, у него снижается интерес к изучению языка.
Что делать родителям?
1. Набраться терпения и дать ребенку время подумать.
2. Записаться к таким специалистам как логопед-дефектолог и нейропсихолог на диагностику.
3. Получить консультацию невролога и психиатра.
В этой серии постов мы постарались подробно раскрыть "Как тревога и стресс влияет на развитие речи у ребенка?". Если у вас возникли вопросы, вы можете обратиться к специалистам нашего центра.
